关于举办“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛的通知
 
发布时间:2017-06-02 浏览次数:

 各相关学院:

    为了解决风景园林学科未来所面临的复杂问题和各种挑战,帮助我校相关专业大学生了解专业前沿,培养大学生的创新思维和实践动手能力,展现学生的专业技能和综合知识,促进相关学科教育教学深化改革,经研究决定,举办贵州大学第五届景观设计大赛。现将有关事宜通知如下:

   一、组织管理

   主办单位:教务处

   承办单位:林学院、贵州大学风景园林规划设计研究中心

   赞助单位:华夏中科园林工程股份有限公司

   二、大赛主题

    本次大赛主题为“风景园林的可能”

   (一)主题背景

   人类生存的环境,总是与某种地域类型联系在一起的。地域的自然与地理特征给人与自然的和谐共存提供了灵感源泉,承载着人类适应自然、改造自然的过程与成果,但也承受了人类活动的干扰与破坏。中华民族有都江堰这类遵循自然之理、与自然和谐共存的伟大案例,但也有大量无视自然特征、野蛮开发导致环境退化的惨痛教训。

近几十年来的快速城镇化浪潮,对我国西部自然环境造成了剧烈的干扰,亦使自然环境受到了严重威胁。西部作为我国最具生物、气候、地理和民族多样性,同时环境最为敏感脆弱的地区,对中国的可持续发展具有全局性的意义。西部地区地域广阔,自然、地理、文化条件差异巨大,如何结合地域特征,在满足人们日益增长的多种需求情况下,减弱城市化对脆弱环境的压力,正是对于风景园林学科智慧的考验。

   (二)主题阐释

   近年来,我国西南地区城市化进程取得了长足进展。但与此同时,我国西南地区中小城镇及其周边乡村面临一系列问题和挑战:经济模式单一,可持续发展能力不足;环境保护压力大,环境退化严重;传统特色与地域特色消失,吸引力不足等等。

本次竞赛聚焦我国西南地区中小型城镇及其乡村面临的问题与挑战,以“风景园林的可能”为主题,旨在寻求、挖掘和释放我国中小型城镇的发展潜力,展示小地域的大魅力,同时展现人们在特定地域条件下、快速城镇化过程中,塑造小城镇环境魅力、激发地方经济社会文化活力、解决自然环境问题的智慧与能力。

    三、参赛范围及对象

   (一)参赛专业范围:风景园林、园林类等相关学科专业。

   (二)参赛对象:贵州大学相关专业在校本科生、研究生均可报名参赛;省内其他院校相关专业在校本专科生、研究生亦可报名参赛。报名参赛的学生一般应具有一定的风景园林、园林等设计基础;学习成绩良好,有足够的业余时间投入比赛训练;团队意识强,能吃苦,肯钻研。

    四、参赛方式与组队

    (一)参赛方式:学生可以以团队或个人形式填写《“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛报名表》(附件1)报名参赛。鼓励以团队形式报名参赛。

    (二)组队原则:兴趣驱动、自由组合,鼓励跨年级组队,提倡参赛队形成以3-4年级学生为主体、1年级学生参与的“高年级带低年级”的格局。

   (三)组队要求:每支参赛队成员限定3-4人,每人只能报名参加一个参赛队,每个参赛队应选定一名负责人。

   (四)组别设置:本次大赛分本科生组和研究生组进行。

   五、相关事宜说明

  (一)具体的作品主题解读、范围、要求、评选标准及流程等按照《“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛实施方案》(附件2)执行。

    (二)指导教师选派:指导教师可由学院指定,也可由参赛队自行邀请。原则上每个参赛队配备一名指导教师或一个学院配备一支由3-5名教师组成的集体指导团队。指导教师一般应具有中级以上职称,并有较强的专业背景,指导过大学生学科竞赛或热心大学生课外科技竞赛指导工作,有较强的责任感和荣誉感。

   (三)赛事相关材料由承办单位负责收集整理,待大赛结束后按《贵州大学大学生学科竞赛总结报告》要求填报相关内容并送交教务处实践科。

  六、联系方式

  (一)林学院

  联系人:何嵩涛、林蔚;

  联系电话: 13985018694(何嵩涛);15761620820(林蔚);

  电子邮箱:511569255@qq.com。

  (二)教务处

   联系人:王中杰、余志强;

   联系电话:88292071;

   电子邮箱:jwcsjk08@126.com

   附件:

附件1-1:“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛报名报表(本科组个人用).doc

附件1-2:“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛报名报表(本科组团队用).doc

附件1-3:“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛报名报表(研究生组个人用).doc

附件1-4:“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛报名报表(研究生组团队用).doc

附件2:“华夏中科园林杯”贵州大学第五届景观设计大赛实施方案.doc

贵州大学教务处

2017年5月31日