在刚刚结束的贵州大学第三届“感动校园十大人物”评选活动中，我院喻理飞院长获此殊荣。
喻理飞院长事迹材料
喻理飞，男，1963年5月生于贵阳，江西新建人，理学博士，教授，博（硕）士生导师，中国民主建国会会员；享受国务院特殊津贴专家，贵州省省管专家，贵州省优秀青年科技人才，贵州省优秀科技工作者，贵州大学学术学科带头人；中国林学会常务理事、森林生态专业委员会委员，贵州省生态学会副理事长，贵州省自然保护区评审专家委员会成员；贵州大学林学院院长，贵州大学喀斯特生态环境研究中心主任，生态学博士点学科带头人；贵州省高校教学名师，中国人民政治协商会议第九、十届贵州省委员会委员，贵阳市第十一届人民代表大会代表。
一、潜心研究，教学学术成果突出
喻理飞教授以严谨的治学态度，渊博的专业知识，平易近人的态度，和百折不饶的精神，成为学术团队的领军人物。
他不仅重视对学生知识的传授，更重视对学生做人的教育，他关注学生的素质培养，支持学院在学生培养中的每一次尝试；他是非常严谨的学者，即便在生病的情况下，也十分认真修改学生的论文或是设计，在他的精心培养下，他的学生中有梁希学子奖的获得者，有推免到浙江大学硕博连读的学子，更有散布在各地的教学研究骨干和该行业的领导。
他目前正在主持国家“十二·五”科技支撑计划项目“草海湿地生态系统恢复与重建关键技术研究”等国家、省部级项目10余项；曾经主持完成了国家973项目等课题40余项；主持完成了对贵州省宽阔水、佛顶山、朱家山等自然保护区大型科学考察。在国内外刊物上公开发表论文70余篇，主编论文集3部。获贵州省科技进步二等奖、梁希林业科学技术奖二等奖等7个奖项。
二、呕心沥血，极力打造优秀团队
喻理飞教授身体力行，以科学精神和人格魅力，培养团队合作意识，打造学院优秀的科研团队。
他创新培养模式，坚持走产学研相结合的发展道路。在他的带领下，已经形成了“博士生、硕士生、本科生共同学习与研究”的人才培养模式。他认真指导学生培养的每一个环节，学生的毕业论文，从开题、实验、写作、定稿，都逐一把关，一字一句的修改。为了将论文及时反馈给学生，繁忙的他常常工作到深夜；有一位来自贵州边远地区的学生，本科时学习基础一般，家庭贫困，在喻老师精心指导，悉心关照和鼓励下，这位年轻人本科毕业后顺利考上硕士研究生、博士研究生，并留校工作，现为学校学术骨干
他十分重视中青年教师培养，想法设法为青年教师的发展找机会，搭平台，他始终认为，“一个单位的希望和未来，在年轻人，不大力培养年轻人，在竞争激烈的当代社会，单位将失去核心竞争力，也终将走向衰落。”从这一理念出发，学院每进一位新教师，他都会主动了解老师的兴趣爱好和科研优势，为年轻老师发展谋划思路。他努力为老师们牵线搭桥，在各种场合推销学院的技术力量，现在林学院的年轻教师手中，平均都有2—3个项目。他的这种理念和思路也在他组建的贵州省“退化植被生态系统修复科技创新团队”中，得到了有力的诠释和佐证。
三、创新理念，带领学院阔步前行
作为院长，喻理飞教授一直认为，最重要的是做好学院的顶层设计，定位发展方向和目标。他力主从情感入手，用制度管人，实行人性化管理，程序化办事。为了学院的建设和发展，他倾注心血，竭力奉献，拼命的工作，致使身体素质不断下降，多病缠身，可是他却未因病而耽误丝毫工作。2010年12月，喻院长腰椎疼痛，疼的晚上睡不着觉，但他依然坚持上班，按时上课，甚至还带队下乡，这样的事情对喻院长来说，已习以为常。
在他的带领下，学院有了2个博士点；3个一级学科硕士点和农业推广林学领域硕士点；4个本科专业中有3个先后成为国家特色专业、贵州省示范专业、贵州大学品牌专业，森林培育学成为省级重点学科；林学院也成为学校最小而最具特色的学院之一。
喻理飞教授在科研上兢兢业业，一心一意为学科、学院和学校的发展贡献自己的力量。
（此个人事迹材料转载于贵州大学新闻网）